Arap alfabesini öğrenmek: dört haftalık basit bir yöntem

Neden harflerle başlamalı

Kur’an’ı kendi dilinde okumak birçok ailenin ortak dileğidir: çocuklar, ebeveynler, yeni Müslümanlar, hiç öğrenme fırsatı bulamamış büyükanne ve büyükbabalar. Müjde: Arap alfabesi yalnızca 28 harften oluşur ve düzenli dört haftalık bir çalışma, onları tanımak ve basit kelimeleri okumak için yeterlidir.

İlk vahiy bir okuma emriyle başlar ve Allah’ın kalemle öğrettiğini hatırlatır:

Öğrenilen her harfin değeri vardır. Peygamber ﷺ, Kur’an’dan okunan her harfe bağlı sevaptan söz etmiş ve örnek olarak tam da tek tek harfleri vermiştir:

Tökezleyenler, tereddüt edenler ve yeniden başlayanlar için bu hadis büyük bir teşviktir:

Temel bilgiler: okuma yönü, bitişme ve şekiller

Birkaç ipucu pek çok karışıklığı önler:

• Sağdan sola yazılır ve okunur. Bu yüzden kitap, Türkçe okuyan biri için “ters” açılır.
• Büyük harf yoktur, ama her harf kelimedeki yerine göre biraz şekil değiştirir.
• Harfler birbirine bitişir, bitişik el yazısı gibi. Yalnızca altı harf kendinden sonraki harfe asla bitişmez: ا د ذ ر ز و (elif, dal, zel, ra, ze, vâv).
• Kısa ünlüler harf değildir: harflerin üstüne veya altına konan küçük işaretlerdir. Kur’an’da her zaman yazılırlar; bu da yeni başlayanlara çok yardımcı olur.

Bir harfin dört şekli

Bir harf kelimede yalın, başta, ortada veya sonda olabilir. ب harfini (be, “b” sesi) ele alalım:

• yalın: ب
• başta: بـ
• ortada: ـبـ
• sonda: ـب

Harfin gövdesi tanınabilir kalır; onu ayırt etmeyi sağlayan çoğu zaman noktalardır. كَتَبَ (katebe, “yazdı”) kelimesinde başta bir kef, ortada bir te ve sonda bir be görürüz.

28 harf, ailelere göre sıralı

Harfleri tek tek öğrenmek yerine, onları şekil ailelerine göre gruplayın: aynı gövde, farklı noktalar.

• ب ت ث: be (b), te (t), se (İngilizce think sözcüğündeki “th”). Altta bir nokta, üstte iki nokta, üstte üç nokta.
• ج ح خ: cim (c), ha (boğazın derininden üflenen bir h, gözlüğü buğulandırır gibi), hı (boğazdan sürtünerek çıkan bir r, İspanyolca jota gibi).
• د ذ: dal (d), zel (İngilizce this sözcüğündeki “th”).
• ر ز: ra (titreşimli r), ze (z).
• س ش: sin (s), şin (ş).
• ص ض: sâd (kalın s, ağız daha “dolu”), dâd (kalın d).
• ط ظ: tı (kalın t), zı (this’teki “th”, kalın).
• ع غ: ayn (Türkçede karşılığı olmayan bir gırtlak sesi), gayn (Fransızca’nın gırtlaktan r’si).
• ف ق: fe (f), kaf (boğazın en derininde söylenen bir k).
• ك ل م ن: kef (k), lâm (l), mîm (m), nûn (n).
• ه و ي: he (hafif, soluk gibi h), vâv (v ya da uzun “u”), ye (y ya da uzun “i”).
• ا: elif, taşıyıcı olarak görev yapar veya “a” sesini uzatır.

İpucu: kelimenin başında ve ortasında nûn ile ye, be ile aynı gövdeye sahiptir; yalnızca noktalar değişir: نـ (üstte bir nokta) ve يـ (altta iki nokta). Buna çok sık görülen iki işaret eklenir: hemze ء, “oh-oh” derken olduğu gibi küçük bir gırtlak vuruşu ve tâ-i merbûta ة, bitiştirirken “t”, dururken “h” okunur.

Kısa ünlüler ve okuma işaretleri

Okumaya başlamak için üç küçük işaret yeterlidir:

• fetha, üstte küçük bir çizgi: بَ (be);
• kesre, altta küçük bir çizgi: بِ (bi);
• damme, üstte küçük bir kıvrım: بُ (bu).

Uzun ünlüler bir harf eklenerek elde edilir: بَا (bâ), بِي (bî), بُو (bû). Üç işaret daha temeli tamamlar:

• sükûn, küçük bir daire, ünlü olmadığını gösterir: مَسْجِد (mescid, cami);
• şedde, küçük bir “w”, harfi ikiler: رَبّ (rabb, Rab);
• tenvin, ikilenmiş bir ünlü, sona bir “n” ekler: كِتَابٌ (kitâbun, bir kitap).

Bu işaretlerle gerçek kelimeleri şimdiden okuyabilirsiniz: قَلَم (kalem, kalem), نُور (nûr, ışık), سَلَام (selâm, barış). Mushafta ayrıca birkaç ek işaret de göreceksiniz; örneğin “a” sesini uzatan, الرَّحْمَٰن (er-Rahmân, Rahmân olan) kelimesinin üstüne konan küçük elif gibi.

Dört haftalık plan

Günde 15-20 dakika, haftada beş gün, artı hafta sonunda bir tekrar ayırın. Peygamber ﷺ, Allah katında amellerin en sevimlisinin, az da olsa en devamlı olanı olduğunu öğretmiştir (Buhârî ve Müslim rivayeti): her gün çeyrek saat, pazar günü iki saatten daha iyidir.

15 dakikalık örnek bir seans

• 3 dakika: önceki günün harflerini kartlarla tekrar etmek.
• 5 dakika: yeni harfleri keşfetmek (bakmak, dinlemek, yüksek sesle tekrarlamak).
• 5 dakika: kâğıda veya bir yazı tahtasına yazmak ya da parmakla kumda çizmek.
• 2 dakika: bir başarıyla bitirmek için küçük bir oyun.

Alıştırmalar, oyunlar ve sık yapılan tuzaklar

• Harf kartları: bir yüzünde harf, diğerinde adı ve onunla başlayan bir kelime. Üst üste üç doğru cevap, kart “kazanılmıştır”.
• Harf avı: بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ besmelesinde kaç mîm görüyorsunuz? (Cevap: üç.) Peki kaç lâm? (Cevap: dört.)
• Nokta oyunu: ebeveyn noktasız bir harf gövdesi çizer, çocuk be, te, se, nûn veya ye elde etmek için noktaları ekler.
• Ses dikte: ebeveyn “ba, bi, bu” der, çocuk harfi doğru ünlüyle yazar.
• Uygulamadaki harf testi: bir harf belirir, dört seçenek arasından adını seçmek gerekir. Aile oyunları içinde bulunur ve yaklaşık üç dakika sürer.

Bilinmesi gereken tuzaklar

• Birbirine yakın sesleri karıştırmak: ح ile ه, ك ile ق, س ile ص, ت ile ط. Bir kıraat okuyucusunu dinleyin, başta abartın, sonra inceltin.
• Alışkanlıkla soldan sağa okumak: parmağınızı satırın altına, sağ tarafa koyun ve sola doğru kaydırın.
• Çok hızlı gitmek istemek: iyi bilinen bir harf, yarım bilinen üç harften daha değerlidir.
• Tereddüt etmekten utanmak, özellikle yetişkinken: zorlanan kişiye vaat edilen iki sevabı hatırlayın.

Son olarak, çocuğunuzla alfabeyi öğrenmek bu hadisin müjdesine girmektir; çünkü hem öğrenir hem öğretirsiniz:

Daha ileri gitmek için

• Tecvid: güzel okumanın ilk kuralları.
• Kur’an ezberlemek: gerçekçi ve kalıcı bir yöntem.
• Öğren alanındaki başlangıç yolculuğu ve çocuklar için Kur’an rehberi.
• İhlâs sûresini âyet âyet dinlemek: 112. sûre.